"Co do XP/Autocada/Photoshopa/MSOffice/itd, to nikt nie chce, żeby je usuwać ze szkół/uczelni. Ale powinno nauczać się alternatyw."

Tutaj może i masz rację, ale … Na uczelniach używa się najbardziej popularnego rozwiązania wychodząc zapewne z założenia, że absolwent właśnie na takie trafi w nowym miejscu pracy. Oczywiście można nauczać alternatyw. Pytanie tylko których i co będzie decydowało o tym, że ta czy inna alternatywa jest lepsza? Można pokazać, że jest GIMP, OpenOffice (ten ma największe szanse zapewne) albo Linux. Ale zaraz zaczną się pytania dlaczego nie Corel PhotoPaint albo WordPerfect albo MacOS? Bo wątpię, żeby studia, nawet dzienne i pięcioletnie) znalazły czas i środki na pokazanie choćby wszystkich liczących się na rynku alternatyw.

"Na pytanie, czemu wybrali program A powinni odpowiedzieć, że znają programy A, B, C i D odpowiednie do danego zadania, i uważają, że A jest najlepszy bo X, Y i Z. A nie jak to ma miejsce dzisiaj: A jest najlepsze, bo “wszyscy” tak uważają."

No więc obrazowo odpowiadam:

Znam Illustratora, Corela, Inkscape. Zadanie Z1 można zrobić w każdym z nich. Przy zadaniu Z2 odpada inkscape a przy zadaniu Z3 odpada Corel. Pozostałe zadania można z powodzeniem wykonać na Illustratorze choć można też na corelu robiąc to 'od d… strony' i będzie to trwało 300% czasu więcej. Oto dlaczego uważam, że warto znać Illustratora. A jak się juz zna Illustratora porządnie, to na inne programy szkoda czasu, bo po co znać inne programy (poza wiedzą że sa i co potrafią) skoro się ma najbardziej zaawansowane narzędzie (żeby nie mówić do wszystkiego). I dlatego u mnie w szkole na illustratorze jest nadmiar chętnych a na corela idą tylko ci, co się na illustratora nie dostali… (przedmioty do wyboru)

Tak samo jest z AutoCADEM, Archicadem, Photoshopem i innymi specjalistycznymi programami. Ludzie będą się uczyć po to, żeby znaleźć pracę a nie po to, żeby znać na pamięć alternatywy 🙂

Pewnie znajdzie się jakaś grupa wojujących studentów którym dla świętego spokoju zapewnią i takie rozwiązanie – przypuszczam jednak że w większość (i tak posiadająca iPody 🙂 )nie będzie się chciała bawić w żadne serwery, FTP czy inne rozwiązania. Ludzie lubią sobie upraszczać życie…

waż słowa i nie nazywaj nikogo ludźmi ograniczonymi, to że kogoś nie interesuje jak działa internet bo on interesuje się dziennikarstwem, nie oznacza jego ograniczenia, Ty pewnie też masz niemałe problemy ze zrozumieniem teorii strun

W pierwszym zdaniu miałem na myśli: tylko AutoCad.

Dodam jeszcze wyjaśnienie, iż stosowania VendorLockIn na uczniach, którzy dopiero się uczą, a w przyszłości zdobędą pracę jest nie wporządku. Gdyby taki uczeń miałby pracowań na innym programie niż AutoCad, to prawdopodobnie działalby o 30% wolniej. Z tego powodu nauka tylko jednego narzędzia do wykonania danych czynności nie jest dobra.